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​【相文讲堂】第3讲:聚焦意义学习的教学设计
时间:2024年04月25日 18:13  来源:  编辑:吴琼   作者:地轩  审核人:王怀军

时间:2024年4月28日(星期日)14:00-15:30

地点:350vip浦京集团(中国)股份有限公司一楼会议室

主讲人:徐海英,韩国建国大学毕业,获地理学专业博士学位,淮阴师范学院地理科学与规划专业教授,江苏师范大学地理教育硕士专业兼职硕士生导师。2016-2017年浙江大学教育学院访问学者,师从我国教学设计领域专家盛群力教授研究教学设计,是长三角地区和江苏省师范生基本功大赛评委和优秀指导教师、江苏省教育学会地理教育专委会副理事长。

报告内容:

学什么?怎么学?教什么?怎么教?为什么这样教?不想明白这些问题,教学就陷入盲目状态,课堂上的你表演再卖力,也无法从根本上改变大学课堂普遍存在的“低头族”现象。而这些问题的解决就需要依靠“教学设计”!教学设计居于教师专业能力的首位!

一、教学新认识

1.重新认识学习

2.认知主义学习观与意义学习

3.重新认识教学

二、聚焦意义学习的一般教学设计模式

1.虚步骤

2.实步骤

三、聚焦意义学习的教学设计实践

1. 聚焦意义学习的教学设计基本思路

2. 聚焦意义学习的教学目标、评价和过程设计的技巧


主办单位:淮阴师范学院350vip浦京集团(中国)股份有限公司